Головоломки, шарады, ребусы [на уроках и во внеурочное время] - Ирина Агапова

одиночка копия

203. «Найдите синонимы».

Теперь давайте вспомним, что означают слова, которые называются «синонимы».

Правильно, это разные по своему написанию слова, которые обозначают одно и то же явление или предмет.

Например: школьница — ученица.

В этой головоломке в двух столбиках надо найти синонимы и соединить их карандашными линиями:

аромат праздник

объявление удача

блеск специальность

торжество запах

успех холод

профессия афиша

слабость тоска

стужа сияние

скука бессилие

манеж автор

писатель арена

большой лютый

быстрый преданный

верный главный

злой главный

основной скорый

прочный близкий

радостный храбрый

родной крепкий

смелый зрелый

спелый полный

толстый веселый

204. «Найдите пословицу».

Найдите каждому началу известной пословицы ее окончание из соседнего столбика и соедините их карандашной линией.

Не спеши языком — оттого и наберешься.

Сам пропадай, надо мало спать.

С кем поведешься — торопись делом,

Труд человека кормит, так и не будет скуки.

Глаза страшатся, а лень портит,

Хочешь много знать — а товарища выручай.

Ученье — свет, а руки делают.

По одежке встречают, а человек умением.

Грамоте учиться — а неученье — тьма.

Не сиди сложа руки, а по уму провожают.

Птица красна пением, люби и саночки возить.

Семь раз отмерь — один раз отрежь.

Лодырь да бездельник — всегда пригодится.

Любишь кататься — им праздник и в понедельник.

205. «Соедините антонимы».

В этом задании надо соединить фразы, которые означают противоположные по значению фразы.

Хоть и солки собирай воспрянуть духом

Заваривать кашу одним духом

По чайной ложке ни зги не видно

Коломенская верста как кошка с собакой

Чуть свет не покладая рук

Повесить нос расхлебывать кашу

Жить душа в душу от горшка два вершка

Сидеть сложа руки на ночь глядя

206. «Как кто?».

Найдите к каждому слову в левой колонке определение в правой и соедините их линиями.

Ясный, как крот

Стройный, как осел

Здоровый, как пес

Мрачный, как лиса

Могучий, как день

Трусливый, как заяц

Верный, как тополь

Слепой, как дуб

Хитрый, как туча

Упрямый, как бык

207. «Найдите общее начало».

К приведенным ниже блокам окончаний надо подобрать один общий слог для начала.

1. — Ус, — оптик, — дром, — клит, — як, — оним, — тез, — копа.

(Ответ: син-.)

2. — Ть, — а, — ность, — мос, — як, — тюм, — уля, — инус.

(Ответ: кос-.)

3. — К, — ец, — дем, — тал, — генс, — го, — кер.

(Ответ: тан-.)

4. — Ль, — я, — кан, — рик, — меска, — рт, — дион, -ж.

(Ответ: ста-.)

5. — Ма, — иск, — быль, — вычка, — горшня, — даное, — цел, — каз.

(Ответ: при-.)

6. — Туна, — саж, — сунка, — мула, — ель, — а, — точка, — инт.

(Ответ: фор-.)

7. — Ла, — лец, — коза, — мя, — жень, — мнина.

(Ответ: стре-.)

8. — Он, — гат, — за, — нч, — ска, — йлина.

(Ответ: фре-.)

9. — Д, — шь, — мя, — телька. — лок, — день.

(Ответ: бре-.)

208. «Найдите общий конец».

Это задание — обратное предыдущему. К каждому блоку приведенных букв надо найти общие слоги для окончания.

1. В-, гл-, дл-, дрез-, м-, карт-, ос-, ряб-.

(Ответ: — ина.)

2. Замор-, б-, пар-, д-, к-, карт-, п-, т-.

(Ответ: — очка.)

3. Бред-, д-, л-, п-, тюл-, ос-, яс-, т-.

(Ответ: — ень.)

4. За-, ку-, об-, от-, с-, ту-, су-.

(Ответ: — рок.)

5. Кап-, щ-, пост-, тр-, тур-, м-, яг-.

(Ответ: — ель.)

6. By-, д-, ст-, ш-, печ-, уд-, пищ-.

(Ответ: — аль.)

7. Б-, г-, л-, м-, п-, с-, ч-, ш-.

(Ответ: — айка.)

8. В-, ги-, ж-, ар-, п-, ц-, ст-, пел-.

(Ответ: — ена.)

9. Б-, му-, бу-, са-, ха-, пре-, буш-, серве-.

(Ответ: — лат.)

209. «Мини-кроссворды».

Напомним, что кроссворды — пересекающиеся слова. В приведенных ниже маленьких кроссвордах надо заполнить указанную сетку словами по горизонтали, тогда по диагонали можно будет прочитать контрольное слово.

1. «Что за зверь?».

1) Чем заполнены реки, моря, океаны?

2) Возвышенность, холм.

3) Когда варят суп, ее посыпают для вкуса.

4) Военная боевая машина.

Контрольное слово — по диагонали: злой зверь, которого в сказках встречали Красная Шапочка, три поросенка и семеро козлят.

2. «Угощенье».

1) Зеленая ряска на поверхности болота.

2) Отряд военных.

3) Под эту музыку легко шагать.

4) Весенний месяц.

Контрольное слово — по диагонали: кондитерское изделие, которое в день рождения принято украшать свечками.

3. «Бабочка».

Форма этого кроссворда напоминает бабочку.

По горизонтали:

1) Домик из веток и сучьев.

3) Моторная лодка.

5) Он доносится из-под копыт.

По вертикали:

2) Время года.

3) Пушистое домашнее животное.

4) Часть лица.

4. «Басни Крылова».

В этом кроссворде игроку понадобятся хорошие знания басен И. А. Крылова. А можно воспользоваться подсказкой — лишний раз взять с полки его книгу и перечитать се.

1) Кто показывал свою «храбрость», лая на слона?

2) Чем усердно угощал Демьян соседа?

3) Кто напрасно обругал очки, не зная, как ими пользоваться?

4) Что организовали Мартышка, Осел, Козел и Медведь?

5) Кто забрался на псарню?

6) Кто все лето красное пропел?

7) Чьи песни не понравились Ослу?

Контрольное слово — герой одной из басен, отличавшийся трудолюбием и усердием.

5. «Отгадайте слово».

Ответы на вопросы кроссворда надо записывать в столбик. Тогда в первых буквах по вертикали можно будет прочитать контрольное слово.

1) Холодная героиня одноименной сказки.

2) Он от бабушки ушел, он от дедушки ушел.

3) Лечит птиц он и зверей, нет нигде его добрей.

4) Кто хвастался своей храбростью?

5) Кто спас петушка от похищения его лисой?

6) Имя сестрицы, братец которой превратился в козленочка.

Контрольное слово по вертикали — самый любимый литературный жанр детей.

210. «Головоломки-ступеньки».

В каждом задании этих головоломок содержится пять вопросов. Слова-ответы на них надо писать в столбик, начав снизу.

А задания придуманы так, что сначала надо отгадать самое большое слово, а все остальные будут уменьшаться на одну букву. Только надо изменить порядок букв и убрать одну лишнюю.

Если первое слово состоит из семи букв, то во втором их окажется шесть, в третьем — пять и так далее до трех.

1. «От упаковки до стрелы».

Кто я — додуматься легко.Во мне хранится молокоИ лимонад, а в жаркий знойМеня наполнишь ты водой.

А про меня сказал поэт:«Ты на лице — как солнца свет».Когда я по лицу порхаю,Всем настроенье улучшаю.

Подумаешь, какое дело,А я без солнца загорела.Когда румянюсь я в печи,Мои соседи — калачи.

Но я — главнее все равно,В меня идут смотреть кино.Во мне все есть для человека —Театр, зал, библиотека.

Ну что — кино? Моя стрелаЛетит стремительней орла.Ты легкой тросточкой моейЦель поразить легко сумей.

2. «От огорода до оперетты».

Чиполлино я подружка,Видишь — хвостик на макушке.Хоть на вкус я горьковата,Любят грызть меня ребята.

А я похожа на топор,Со мною стражник шел в дозор.Я — оружие старинное,На шесте сижу я длинном.

А я взлетаю над костромИ гасну в сумраке ночном.

У каскадера я в цене,Он весь в заботе обо мне.На мне страховка — верный друг,Когда он выполняет трюк.

Я тем, конечно, интересен,Что никому я не известен.И в оперетте есть герой,Его все путают со мной.

3. «От цирка до обеда».